不打不骂，妈妈用“反向体验”教会孩子换位思考

在孩子的成长过程中，学会换位思考是一项至关重要的能力。它能帮助孩子更好地理解他人感受，处理人际关系，培养同理心和善良的品质。然而，很多家长在教导孩子换位思考时，常常陷入说教模式，效果却不尽如人意。其实，不打不骂，用“反向体验”的方法，就能巧妙地让孩子学会换位思考。场景一：孩子乱扔东西，体验妈妈的辛苦很多孩子都有乱扔东西的习惯，玩具、书籍随手一丢，家里被弄得乱七八糟。妈妈们跟在后面收拾，累得腰酸背痛，可孩子却依旧我行我素。这时候，不妨试试“反向体验”。

找一个周末，妈妈可以故意把家里也弄得杂乱无章，然后对孩子说：“宝贝，妈妈今天有点累，想休息一会儿，你能不能帮妈妈把家里收拾一下呀？”孩子可能会有些不情愿，但妈妈可以进一步引导：“你看，平时妈妈每天都要收拾你扔得到处都是的东西，是不是也很辛苦呢？”当孩子开始动手收拾时，妈妈可以适时地给予鼓励：“宝贝，你收拾得真认真，比妈妈想象中厉害多了！”在孩子体验收拾东西的过程中，他会切实感受到这项工作的繁琐和劳累，从而联想到妈妈平时为自己收拾时的辛苦。以后再想乱扔东西时，他就会想起这次体验，主动把东西摆放整齐。

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场景二：孩子不尊重长辈，体验被忽视的滋味有些孩子对长辈说话没大没小，甚至会顶撞长辈，不懂得尊重。面对这种情况，妈妈可以设计一个“反向体验”的小游戏。比如，在一家人吃饭的时候，妈妈故意模仿孩子平时对长辈说话的语气和态度，对孩子说：“我不喜欢吃这个菜，你赶紧给我换一个，快点！”孩子可能会感到很惊讶，甚至有些生气。这时，妈妈可以温柔地说：“宝贝，你刚才是不是觉得妈妈这样说话让你不舒服呀？那你想想，你平时对爷爷奶奶、外公外婆这样说话的时候，他们心里会是什么感受呢？”

通过这次体验，孩子能真切地感受到被忽视、不被尊重的滋味，从而明白自己的行为是不恰当的。以后再和长辈交流时，他就会更加注意自己的语气和态度，学会尊重长辈。场景三：孩子自私小气，体验分享的快乐有些孩子比较自私小气，不愿意和别人分享自己的东西。妈妈可以通过“反向体验”让孩子明白分享的意义。

妈妈可以准备一些孩子喜欢的零食，然后故意不给他吃，自己和家里的其他人开心地分享着吃。孩子看到后，肯定会觉得很委屈，心里会想：“妈妈为什么不给我吃呀？”这时，妈妈可以笑着对孩子说：“宝贝，你看大家一起吃零食多开心呀。如果你愿意把自己的零食也拿出来和大家分享，那大家肯定会更开心的。”孩子可能会犹豫一下，但在妈妈的鼓励下，他可能会拿出自己的零食和大家分享。当他看到大家因为他分享的零食而露出开心的笑容时，他会感受到分享带来的快乐。以后再遇到类似的情况，他就会更愿意主动分享自己的东西。

“反向体验”是一种非常有效的教育方法，它通过让孩子亲身感受他人的处境，从而激发他们的同理心，学会换位思考。在这个过程中，妈妈们要给予孩子足够的引导和鼓励，让孩子在体验中成长，在成长中学会关爱他人。相信通过这样的方式，孩子们都能成为懂得换位思考、富有爱心的好孩子。

发布于：江西省